您平时关注过幼小衔接、给孩子提起过上学的事吗?(单选题)
         
                         关注过,但未跟孩子提起过    
       
                         关注过,也跟孩子提起过    
       
                         未关注过,但跟孩子提起过    
       
                         未关注过,也未跟孩子提起过    
      
 
您认为幼儿园提前让孩子学习整理书包、学具重要吗?
         
                         非常重要    
       
                         比较重要    
       
                         不确定    
       
                         比较不重要    
       
                         非常不重要    
      
 
您是否知道自己在有效衔接方面怎么做?
         
                         十分混乱,不知道怎么做    
       
                         有一点清楚,但不是很明确    
       
                         十分清楚    
      
 
您的孩子即将上小学,在学习方面最令您担心的是什么?(多选题)
         
                         上课时间每节课长达40分钟,能否坚持    
       
                         能否遵守课堂纪律,专心听讲    
       
                         能否适应小学老师的教育教学方法与态度    
       
                         能否跟上学习节奏    
       
                         能否主动完成作业    
       
                         能否承受学业的压力    
       
                         其他    
      
 
目前您孩子的哪些表现让您担心他进入小学后会出现不适应?
         
                         不知道如何结交新朋友    
       
                         早上起不来    
       
                         听不懂老师说的话,胆小,不爱发言    
       
                         未能如期传达老师交代的事情    
       
                         动作慢、常遗忘/遗失物品    
       
                         孩子不能主动完成所交代的事情    
       
                         其他    
      
 
在心理及社会适应方面,您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面?
         
                         有一定的受挫能力和自信心    
       
                         不骄不躁    
       
                         自我保护意识    
       
                         行为意识、做事学习的自主性    
       
                         集体观念、懂得顾全大局    
       
                         基本的思维方式、与人沟通能力    
       
                         其他    
      
 
您为您的孩子步入小学做了哪些准备工作?
         
                         不重要,未作任何准备    
       
                         重要,但还未做幼小衔接工作    
       
                         报培训班(如语文/拼音/奥数/数学/英语/书法)    
       
                         在生活中有意识的培养孩子的自理能力    
       
                         在生活中有意识的培养孩子的专注力    
       
                         在生活中有意识的培养孩子的时间观念    
       
                         主动扩大孩子的交际圈,提高人际交往能力    
       
                         其他