2021-2022学年第一学期教师满意度调查

班级

职业道德--依法执教，热爱学生，教书育人，全面关心学生健康成长；师生关系和谐；为人师表、廉洁从教。

职业道德--依法执教，热爱学生，教书育人，全面关心学生健康成长；师生关系和谐；为人师表、廉洁从教。

教学态度--按时上、下课；课前准备充分，教学内容充实；作业布置体现多样性、层次性，作业适度、批改及时；课余时间对学生进行耐心辅导。

教学态度--按时上、下课；课前准备充分，教学内容充实；作业布置体现多样性、层次性，作业适度、批改及时；课余时间对学生进行耐心辅导。

教学能力--讲课清楚明白，有逻辑、有条理；课堂内容丰富，教学重点突出；教学难度、梯度适宜；善于组织教学，认真落实课堂常规要求。

教学能力--讲课清楚明白，有逻辑、有条理；课堂内容丰富，教学重点突出；教学难度、梯度适宜；善于组织教学，认真落实课堂常规要求。

教学方法--注重启发、调动学生，师生互动充分；因材施教，注意分层指导、重点辅导；注重学科能力、综合能力的培养和学生自主学习能力的提高；方法多样，灵活有效，适时使用现代教育技术辅助教学。

教学方法--注重启发、调动学生，师生互动充分；因材施教，注意分层指导、重点辅导；注重学科能力、综合能力的培养和学生自主学习能力的提高；方法多样，灵活有效，适时使用现代教育技术辅助教学。

教学效果--大多数学生学习态度积极；能掌握课堂教学内容，较顺利完成该学科的基础作业；基本掌握了该学科的学习方法；课堂气氛和谐，秩序良好。

教学效果--大多数学生学习态度积极；能掌握课堂教学内容，较顺利完成该学科的基础作业；基本掌握了该学科的学习方法；课堂气氛和谐，秩序良好。