为了深入、真实地了解护生群体的压力及总体幸福感，我们认真设计了这份科研调查问卷，特邀请您参加这项研究。 为了对您所提供的资料绝对保密，问卷不署姓名。填写完毕后，请认真检查有无缺项、漏项。问卷内容的答案没有对或错之分，请您如实填写，所回答的结果并不会对您带来任何影响，感谢您的参与与配合。
压力源量表
| | 没有压力 | 稍有压力 | 中度压力 | 较大压力 |
| 带教老师对您的评价 | | | | |
| 其他护士对您的评价 | | | | |
| 其他医务人员对您的评价 | | | | |
| 病人及家属对您的评价 | | | | |
| 按照病房的标准照顾病人 | | | | |
| 其他医务人员对您的态度 | | | | |
| 带教老师对您的帮助程度 | | | | |
| 临床实习的计划安排 | | | | |
| 每天工作的内容 | | | | |
| 实习病房的组织结构 | | | | |
| 临床实习的轮转计划 | | | | |
| 临床考试的方法 | | | | |
| 夜班的安排情况 | | | | |
| 自己所具备的知识水平 | | | | |
| 实习中操作技能的要求 | | | | |
| 处理病人紧急情况的能力 | | | | |
| 学校教学与临床需求之间的差距 | | | | |
| 将所学的知识运用于病人的能力 | | | | |
| 病人的年龄 | | | | |
| 病人的性别 | | | | |
| 为病人做处置 | | | | |
| 为病人做生活护理 | | | | |
| 与病人的交流 | | | | |
| 病人及家属的态度 | | | | |
| 接触陌生病人 | | | | |
| 处于一个新的环境 | | | | |
| 出现差错的可能性 | | | | |
| 接触传染性疾病 | | | | |
| 临床的设备情况 | | | | |
请填写以下内容
填空1 ____________
填空2 ____________
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