在你看来实验课程的学习目标是什么，请选择并依据重要程度进行排序
A.巩固理论课程的相关知识，加深理解；
B.提高动手能力；
C.培养科研素质；
D.加强师生交流；
E.在此过程中获得相应平时分数，作为总评分的重要组成部分；
F.作为一种调剂品，让我们放松一下；
G.其他
在你看来撰写实验报告的主要目的是什么？
A.帮助我回忆实验课的上课内容；
B.通过自行整理加深对于实验课内容的理解；
C.通过写实验报告，我可以得很多分；
D.一种能力锻炼的形式，通过撰写报告，我们开始学着像做科研一样上实验课；
E.可以练字；
F.其他
在你看来实验报告的最佳形式是什么？
A.手写，经典格式；
B.手写，格式不拘，想怎么写就怎么写；
C.电子版，经典格式；
D.电子版，科研论文格式；
E.电子版，格式不拘；
F.其他
汇总一下，你现在所学的课程，有哪些课程在课堂教学中使用了手机进行实时互动？你觉得是否对于监督学生课堂学习有帮助？
你觉得是否在课堂上应用手机进行实时互动对于监督学生课堂学习有帮助？对于提高课堂教学的效果是否有帮助？
你觉得实验课程中需要引入手机进行实时互动吗？
A.需要
B.不需要
C.没所谓
D.关键在于以什么样的形式，我觉得应该采用的形式是
请问你在这一次实验课程的学习是否达到你的预期目标？
你觉得这门实验课程的学习体验中，你最喜欢的和最不喜欢的分别是什么？