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您所学的专业属于：
文学(含文学、法学、哲学、教育学)
理学(含经济学、管理学、理学)
工学
农学
医学
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您平时上课效率低的时候一般都在做什么？ （多选）
玩手机（玩游戏，浏览网页等内容，即时聊天等）
神游，天马行空，胡思乱想
看与本课程无关的书或完成与本课程无关的作业
与周围人聊天
睡觉
其他
您的专业成绩排名如何？
25%
25%~50%
50%~75%
75%以后
一天的课程安排当中，您觉得那节课效率最低？
上午1.2节
上午3.4节
下午5.6节
下午7.8节
晚上9.10.11节
一节课当中，您觉得什么时间段效率比较低？（可多选）
前15分钟
第15~25分钟
第25~35分钟
第35~45分钟
你更喜欢老师哪种教学形式？
多媒体教学
使用黑板等传统方式教学
多媒体与黑板板书结合
相比较而言，你更喜欢老师哪种教学风格？
治学严谨，教学严厉
幽默风趣，趣味性强
课堂互动，活跃性强
平易近人，温柔体贴
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请问以下各描述情况对您课堂听课效率的影响？
| | 非常大 | 较大 | 适中 | 较小 | 几乎没有 |
| 上课前心情愉悦程度对课堂效率影响程度 | | | | | |
| 上课时身体劳累程度对课堂效率影响程度 | | | | | |
| 如果自己觉得所学课程不太重要对您的影响程度 | | | | | |
| 如果自己觉得所学课程比较重要对您的影响程度 | | | | | |
| 自己对所学课程的兴趣对您的影响程度 | | | | | |
| 自身学习成绩对您的影响程度 | | | | | |
| 自身学习习惯（预习、复习、听课方式等）的影响程度 | | | | | |
| 如果周围同学漫不经心对您的影响程度 | | | | | |
| 周围同学认真学习对您的影响程度 | | | | | |
| 对教师的印象好坏对您的影响程度 | | | | | |
| 教师考勤的严格程度对您的影响程度 | | | | | |
| 教师教学课后作业量对您的影响程度 | | | | | |
| 教师教学形式（如多媒体、黑板板书等）的影响程度 | | | | | |
| 教师的教学风格对您的影响程度 | | | | | |
| 教师上课心情的好坏对您的影响程度 | | | | | |
| 学校关于学习的奖励措施（奖学金等）对您的影响程度 | | | | | |
| 学校关于学习的惩罚措施（重修等）对您的影响程度 | | | | | |