你认为单句在英语写作中重要吗?
         
                         十分重要(80%)    
       
                         重要(50%)    
       
                         不太重要(30%)    
       
                         完全不重要(0%)    
      
 
在平时写作中,你是如何进行英语句子扩展写作的?
         
                         基于已有写作提示翻译,从中文到英文    
       
                         分析话题,找到文章中心,确定主题句再进行句子扩展    
       
                         顺着思路,想到哪写到哪    
       
                         作文通常空着,写不出来    
      
 
在英语写作中,你的老师会特别提到扩展句子写作方法吗?
         
                         总是(80%)    
       
                         经常(50%)    
       
                         偶尔(30%)    
       
                         从不(0%)    
      
 
你了解图式是什么吗?
         
                         很了解(80%)    
       
                         了解(50%)    
       
                         只是听说过(30%)    
       
                         完全不了解(0%)    
      
 
你认为单词、短语、语法知识对学生英语扩展句子写作影响大吗?
         
                         很大(80%)    
       
                         一般(50%)    
       
                         不大(30%)    
       
                         没影响(0%)    
      
 
你认为学生特定话题相关背景知识对学生英语扩展句子写作影响大吗?
 
你认为个体通识知识对学生英语扩展句子写作影响大吗?
 
你认为对文章体裁、结构、修辞等知识的掌握对学生英语扩展句子写作影响大吗?
 
你对英语写作的兴趣如何?
         
                         十分感兴趣 (80%)    
       
                         有兴趣(50%)    
       
                         不太感兴趣(30%)    
       
                         完全没兴趣(0%)    
      
 
你认为英语写作中好的扩展句子是怎样的?
         
                         用词高级、句式复杂、语法准确    
       
                         句子说服力强、对主题句支撑作用明显    
       
                         能够正确表达自己的意思,达到交际目的    
       
                         内容丰富,从多个角度对主题进行阐释    
      
 
你认为目前的英语写作教学能让你提高写作能力吗?
         
                         当然能(80%)    
       
                         应该能(50%)    
       
                         也许能(30%)    
       
                         不能(0%)    
      
 
你认为英语写作的本质是什么?
         
                         为了交际,传递信息    
       
                         为了考试,写作是考试必考题型    
       
                         为了巩固、练习所学知识    
       
                         没有明确概念