6.您从接触微课，到现在的时间是：
3个月以内
3～6个月
6～12个月
1～2年
2年以上
8.您对微课的认识是（可多选）：
短小的教学视频
多媒体资源
多媒体教学课件
教学资源包
9.您认为微课最主要的特点是（可多选）：
主题突出、高度聚集
以微视频为核心、资源构成多样
交互性强、使用方便
短小精悍、应用面广
情景真实、适合学生自主学习
其他
10.您认为微课合适的时长是（可多选）：
5分钟以下
5～10分钟
10～15分钟
15分钟以上
其他
11.您在教学中：
在教学中从未使用过微课
在教学中偶尔使用微课
在教学中经常使用微课
亲自尝试制作过微课
12.您认为在教学中使用微课，可以（可多选）：
有助于明确教学目标
能丰富教学内容
提高学生的学习兴趣
增加学生之间、师生之间的交流与沟通
13.您认为在教学中更适合使用微课的课程是：
知识性课程
知识性和技能性课程都适合
技能培养课程
15.您对全国高校微课大赛（http://weikenetedu.com/zuopin.asp）的了解程度：
关注并了解微课大赛
访问过微课大赛网站
观看微课大赛作品
参加过微课大赛
16.您参与的微课制作实践是（可多选）：
完全自己制作
以自己为主，其他人员为辅
自己设计，其他人员制作
与专业资源开发单位合作完成
17.您制作微课是：
没有整体性，只是基于某一个教学环节的需要
对课程有完整的规划，选择其中的重点难点来制作微课
为了完成院校布置的微课探索任务，而进行的尝试性制作
18.您制作微课，使用的表现方式有（可多选）：
用DV或手机拍摄的讲课微视频
Flash动画制作软件制作的动画视频
基于PPT制作的视频
利用录屏软件制作的视频
演示操作类视频
表演类视频
运用多种方式经后期加工制作而成
在PAD上录制手写操作视频
其他
19.您认为下列构成微课内容核心要素的有（可多选）：
教学课件
教学设计
教学反思
教学素材
教学视频
练习测试
应用评价应用
教师个人信息
微课作品简介
其他
20.您认为在当前的教学过程中，迫切需要的微课类型有（可多选）：
讲授类
问答类
实验类
启发类
自主学习类
讨论类
表演类
探究学习类
演示类
合作学习类
练习类
其他
21.您在进行微课制作设计时，设计的依据是（可多选）：
教学大纲或课程标准
某个教学环节、活动或进程
教学中的重点难点或考点内容
根据教材内容
其他
22.您认为微课的设计与开发过程中，最重要的环节是（可多选）：
微课的教学设计
确定微课的教学主题
拟定微课视频拍摄/制作脚本
确定课程的知识体系/技能体系
微课视频的后期编辑与优化
制作微课的教学课件
微课教学活动的实施过程
设计与微课配套的练习等资源
微课视频的拍摄或录制环节
其他
23.对您而言，在微课制作中遇到的主要问题或困难是（可多选）：
微课选题和知识点确定
微课的教学设计方法
微课视频拍摄
录屏软件使用操作
视频后期加工制作
微课的组成资源开发
其他
24.您认为自己制作的微课需要完善的有（可多选）：
很满意，不需要完善
视频画面不够清晰，应使用高清拍摄设备
增加视频编辑技巧和特殊效果，使视频更炫
教学设计环节，进行教学创意和创新，提高教学水平需要
在视频中增加动画元素
视频镜头单一，增加表现形式，使之更丰富
讲授为主，需要增加与学生的互动性
提供的微课资源不够丰富，应开发更多的配套资源
其他