您好,本次调查旨在了解大学生对校园微电影创作的看法,希望您认真阅读题目,根据题意在相应的地方作出客观、真实的选择。感谢您在白忙之中,参与此次调查!!
你为什么选择观看微电影?
         
                         可以自由选择,没有限制    
       
                         可以与网友在线交流    
       
                         内容丰富,原创性强    
       
                         观看便捷    
       
                         短小精悍,不浪费时间    
      
 
你认为微电影受欢迎与什么有关?
         
                         点击量高的    
       
                         口碑好的    
       
                         符合大众口味的    
       
                         剧本创作    
       
                         具有吸引力的电影标题    
       
                         有著名的导演或演员    
      
 
你一般通过哪种宣传方式知道微电影?(可多选)
         
                         视频网站推荐    
       
                         社交网站分享    
       
                         朋友介绍    
       
                         报纸电视等    
       
                         其他_____________________    
      
 
你通常会关注哪种类型的微电影?(选择不超过3个)
         
                         幽默搞笑类    
       
                         励志奋斗类    
       
                         感人情感类    
       
                         文化宣传类    
       
                         校园生活类    
       
                         其他_____________    
      
 
你观看微电影的频率是?
         
                         经常观看,铁杆粉丝    
       
                         无聊时便会看看    
       
                         在被强烈推荐时,才会观看    
       
                         极少关注    
      
 
你觉得微电影与传统电影相比,其优点有哪些?(选择不超过3个)
         
                         简洁、短小精悍    
       
                         可看性高,不罗嗦    
       
                         节约成本,制作简单    
       
                         内容更贴近生活    
       
                         感染力强,深入人心    
      
 
你觉得目前微电影存在什么问题?(选择不超过3个)
         
                         题材单一    
       
                         内容不够充实    
       
                         植入广告太多    
       
                         演员不够专业    
       
                         制作技术差    
       
                         主题不太积极    
      
 
你认为学校是否应该开设创意写作课程(类似于微电影剧本创作)?
 
你认为校园微电影创作存在什么困境?
         
                         学校支持力度不够    
       
                         剧本创作缺乏    
       
                         学生参与度不高    
       
                         设备资金短缺