本调查仅用于沙盘公益培训项目前期准备工作，请根据贵校真实情况填写！谢谢您的支持！
学生人数
150以下
150-300
300-600
600-1000
1000以上
如有沙盘室，请选择相应的沙盘室面积（单位：m2）
10
15
30
40
50
60
70
80
100
沙盘数量（个）
1（大/小）
2（大/小）
3（大/小）
4（大/小）
5（大/小）
6（大/小）
学习心理学经历
10 年
9 年
8 年
7年
6 年
5年
4 年
3年
2年
1年
没学习
沙盘学习经历
10 年
9 年
8 年
7年
6 年
5年
4 年
3年
2年
1年
没学习
沙盘学习方式
| | 学时数 |
| 理论学习 | ____________ |
| 学时 | ____________ |
| 实践学习 | ____________ |
个案累计数及工作累计总时
| | 个案个数（单位：个） | 一个个案或团体工作时间（单位：小时） |
| 团体个案 | ____________ | ____________ |
| 个体个案 | ____________ | ____________ |
使用次数少的原因
会使用的人比较少
设备不全
没有专门的地方
没有多少人知道
学生或老师没有时间
其他
今后发展需要哪些帮助？（可多选）
理论培训
应用培训
团体指导
个体指导
领导支持
自己自助
个案督导
成长小组