2、在平日的学习中，你觉得数学老师师在习题课教学中有收获吗？
3、您认为数学习题课教学有效性关系到老师的题目安排吗？
4、您在数学习题课堂中学到了诸如“设而不求”、 “整体带入”、“分类讨论"等等数学方法没有？
5、您认为数学老师在习题课教学中提高教学有效性有哪些途径？
仔细研究学生、搞好学情分析
认真钻研教材、把握教材
增强题目创设的有效性
选强化讲题过程的有效性
作业布置的针对性
注意讲题方法的引导性
6、你觉得从哪些方面衡量新课程的数学习题教学是否有效？
7、利用信息技术与提高数学习题课课堂教学效率的关系
只有利用信息技术才能提高课堂教学效率
只要利用信息技术就能提高课堂教学效率
利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系
合理利用信息技术才能提高课堂教学效率
8、你认为数学作业的布置要怎么安排？
适度、适量，点到为止
题海，才能熟练生巧
没有最好
9、数学老师的形象关系到您对数学习题课的获取知识的有效性吗？
10、你认为数学老师在提高数学习题课教学有效性应从什么地方出发？