您好，我们是《小学高年级略读课文导读运用研究》课题组的老师，我们正在进行一项关于略读课文导读运用情况的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析， 请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。
你的年龄位于？（单选）
30岁以下
30岁至40岁
40岁至50岁
50岁以上
你一般如何教学略读课文？
列出重点，学生自学
精讲精练，和精读课文一样处理
有别于精读课文，又不完全放手
你在教学中如何看待导读提示？
可有可无
对教学非常重要
有时对教学有用
与教学无关
你认为导读提示有何作用？
便于学生预习
提示了学习目标
揭示了和前一篇课文教学上的联系
提示了学习方法
你在教学中是如何处理略读课文导读提示的？
让学生读一遍
不用理会
依据导读提示组织教学
挨个完成导读提示提到的任务