姓名（选填，但您的回答将提高研究的准确性和针对性，调查结果仅用于学术研究）：
考研备考期间，您大约花了多长时间准备该考试？
小于三个月（包括三个月）
三个月到半年（包括半年）
半年到一年（包括一年）
大于一年
在研究生考试结束之前，您是否有作为对外汉语教师任职的经验？
如在研究生考试之前，您有作为对外汉语教师任职的经验，则
授课课型 ____________
授课时数 ____________
请列举自己所掌握的外语语种并对熟练程度进行自我评价
| | 不会 | 入门 | 初级 | 中级 | 高级 | 精通 |
| 英语 | | | | | | |
| 西班牙语 | | | | | | |
| 德语 | | | | | | |
| 法语 | | | | | | |
| 日语 | | | | | | |
| 韩语 | | | | | | |
| 其他外语 | | | | | | |
请对自己参加研究生考试之前和目前的教学能力进行自我评价
1.非常弱 2.弱 3.一般 4.强 5.非常强
| | 请评价 |
| 考试前的教学能力 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 目前的教学能力 | ★ ★ ★ ★ ★ |
第二部分：对于中央民族大学汉语国际教育专业硕士入学考试试卷的调查
请根据您考研时回答的试卷，为试卷所涉及到的各项内容进行评价
| | 难度 | 趣味性 | 对成为优秀汉语教师的重要性 | 自己对该部分知识的熟练程度 |
| 汉语本体知识【语音】 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 汉语本体知识【词汇】 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 汉语本体知识【汉字】 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 汉语本体知识【语法】 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 二语习得理论及学习策略 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 教学论与教学法 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 中国文化及中国概况 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 跨文化交际 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 教学技能 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
根据自身情况，请选出符合真实情况的一项。
1.完全不同意 2.不太同意 3.还可以 4.同意 5.非常同意
考试的分数与个人的努力程度成正比。 ★ ★ ★ ★ ★
【汉语基础】试卷很好地考查了学生作为一个准汉语教师的
知识水平 ★ ★ ★ ★ ★
教学能力 ★ ★ ★ ★ ★
记忆能力 ★ ★ ★ ★ ★
【国际汉语教育基础】试卷很好地考查了学生作为一个准汉语教师的
知识水平 ★ ★ ★ ★ ★
教学能力 ★ ★ ★ ★ ★
记忆能力 ★ ★ ★ ★ ★
【面试（复试）】很好地考查了学生作为一个准汉语教师的
知识水平 ★ ★ ★ ★ ★
教学能力 ★ ★ ★ ★ ★
记忆能力 ★ ★ ★ ★ ★
请根据试卷内容分布的统计结果，请评价内容分布的合理程度。
1.完全不合理 2.不太合理 3.还可以 4.合理 5.非常合理
中央民族大学汉语国际教育2011级试卷（汉语基础）内容分布
语音 10%
汉字 13%
综合写作 20%
语法 26%
中央民族大学汉语国际教育2011级试卷（国际汉语教育基础）内容分布
二语习得 15%
汉语教学 15%
中国文化 24%
跨文化交际 46%
根据“教育目标理论”，认知领域的教育目标可以从低到高分为六个层次：
知识—理解—应用—分析—综合—评价
请根据试卷考查目标的统计结果，请评价考查目标的合理程度。
1.完全不合理 2.不太合理 3.还可以 4.合理 5.非常合理
中央民族大学汉语国际教育2011级试卷（汉语基础）考查目标分布
分析 15%
知识+理解 15%
综合+评价 20%
理解 23%
知识 27%
中央民族大学汉语国际教育2011级试卷（国际汉语教育基础）考查目标分布
知识+理解 13%
理解+分析+综合 40%
知识 47%
根据你的经验，下列题型对于考查学生作为准国际汉语教师能力的有效程度分别为：
1.完全无效 2.比较无效 3.还可以 4.比较有效 5.非常有效
矩阵打分题
| | 有效程度 |
| 填空题 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 判断题 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 选择题 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 分析题 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 名词解释 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 简答题 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 作文 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 案例分析 | ★ ★ ★ ★ ★ |
请判断下列各项因素对于您考研时选择中央民族大学国际教育学院“汉语国际教育硕士”这个专业的影响程度：
1.完全不重要 2.比较不重要 3.还可以 4.比较重要 5.非常重要
| | 请打分1 |
| 对本专业的兴趣 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 为获得硕士文凭 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 学校的口碑与名气 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 学院的培养模式 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 本校本专业试题难度适中 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 以此为契机，在国内读博 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 以此为契机，出国读硕或读博 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 以此为契机，出国当志愿者或做全职教师 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 学费适中 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 亲朋好友的推荐 | ★ ★ ★ ★ ★ |