大学生对AI的使用与态度调查
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2周前
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大学生对AI的使用与态度调查
亲爱的同学： 您好！ 我们正在进行一项关于大学生使用AI（人工智能）工具情况的调查，旨在了解AI如何影响大家的学习与生活。问卷采用匿名方式，所有信息将严格保密，仅用于整体分析。填写大约需要3-5分钟，请您根据实际情况作答。 感谢您的宝贵时间与支持！
:第一部分：基本信息
Q1:您的性别是？
男
女
Q2:您所在的年级是？
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
Q3:您的学科门类是？
A. 人文社科类（如文学、历史、法学、经济等）
B. 理工农医类（如数学、物理、计算机、生物、医学等）
C. 艺术体育类
其他
:第二部分：AI使用行为调查
Q4:您是否使用过AI工具（如ChatGPT、文心一言、KIMI等）？
是
否
Q5:您主要通过什么渠道了解到AI工具的？（可多选）
社交媒体（如小红书、微博、B站等）
新闻媒体
同学/朋友推荐
学校课程/老师介绍
科技网站/论坛
其他
Q6:您使用AI工具的频率是？
每天多次
每天一次
每周几次
每月几次
很少，偶尔尝试
Q7:您认为自己使用AI工具的熟练程度如何？
完全新手，不了解如何有效提问
初学者，能进行简单提问
熟练使用者，掌握基本提示技巧
高手，精通高级提示词工程
Q8:您通常在哪些场景下使用AI工具？（可多选）
学习科研（如查找资料、解答疑问、翻译文献）
文书撰写（如写论文、报告、演讲稿）
代码编程与调试
创意生成（如写故事、诗歌、设计构思）
娱乐休闲（如聊天、写段子、生成图片）
信息汇总（如总结长文章、整理笔记）
其他
Q9:请将以下您使用AI工具的目的，按使用频率从高到低进行排序。
提高学习/工作效率
解决疑难问题
激发灵感和创意
出于好奇和娱乐
因为周围人都在用
Q10:您最常使用的1-2个AI工具名称是？
填空1
:第三部分：对AI的认知与态度（量表题）
Q11:请根据您的真实感受，对以下陈述的同意程度进行选择。维度一：效能与价值感知
AI工具能显著提高我的学习/工作效率。
AI工具能帮助我解决一些传统方法难以处理的复杂问题。
AI工具能有效激发我的灵感和创造力。
熟练掌握AI工具的使用，对未来的职业发展非常重要。
Q12:请根据您的真实感受，对以下陈述的同意程度进行选择。维度二：风险与伦理顾虑
我担心过度依赖AI会削弱我的独立思考和批判性思维能力。
使用AI完成作业或论文，存在学术不端的风险。
我对AI生成信息的准确性和可靠性持怀疑态度。
使用AI工具时，我会担心个人数据和隐私的安全。
Q13:请根据您的真实感受，对以下陈述的同意程度进行选择。维度三：使用规范与适应性
在使用AI输出结果时，我通常会进行核实与二次加工。
我认为学校有必要针对AI的使用制定清晰的学术规范。
我能够根据需求，有效地向AI提问（撰写提示词）以获得理想结果。
我愿意学习更多关于如何高效、负责任地使用AI的知识。
:第四部分：对AI发展的看法与建议
Q14:您对它在大学教育中的应用持何种态度？
非常支持，应积极推广
有条件支持，需要规范使用
中立，观望态度
比较担忧，可能带来负面影响
非常反对
Q15:您认为，未来一年内您使用AI工具的频率会如何变化？
显著增加
略有增加
基本不变
可能减少
不确定
Q16:您认为大学在AI时代应扮演什么角色？（可多选）
开设AI通识课程，普及技术原理与伦理
教授如何使用AI工具辅助学习和研究
制定明确的学生使用AI的学术规范和政策
鼓励师生利用AI进行教学创新
关注AI的负面影响，培养学生的批判性思维
暂时无需特别应对
Q17:您对使用AI工具最主要的顾虑是什么？（可多选）
信息准确性与可靠性问题
数据隐私与安全问题
产生依赖，削弱自主思考能力
学术诚信与版权争议
工具收费或存在技术门槛
没有明显顾虑
Q18:您认为在以下哪些任务中，学生应被完全禁止使用AI？（可多选）
期末考试/闭卷考试
课程结课论文
日常作业与练习
小组项目报告
创意设计类作业
都不应完全禁止，但需注明使用情况
Q19:在未来，您希望AI工具在哪些方面为您提供更多帮助？（可多选）
学习与科研（如答疑、查文献、辅助论文）
个人效率（如信息汇总、制定计划、管理时间）
职业发展（如职业规划、简历优化、面试准备）
创意与设计（如激发灵感、写作、制图）
编程与开发（如写代码、调试程序、技术解答）
其他
Q20:您是否愿意参加关于“如何负责任地使用AI”的讲座或工作坊？
非常愿意
有兴趣，视情况而定
不太感兴趣
完全不愿意
Q21:对于AI在高等教育中的应用与发展，您还有任何其他意见或建议吗？
填空1
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