大学生情绪管理能力现状调查

       同学,你好!       我们正在进行一项关于大学生情绪状态的调研,旨在了解大家情绪管理的现状与需求。你的真实感受对我们非常重要。本问卷匿名填写,所有信息将严格保密,仅用于整体分析。完成大约需要3-5分钟。       感谢你的支持与分享!

:第一部分:基本信息

Q1:你的性别是?

Q2:你所在的年级是?

大一
大二
大三
大四
研究生及以上

Q3:你的学科门类是?

人文社科类
理工农医类
艺术体育类
其他

:第二部分:情绪状态与觉察

Q4:过去一个月,你的整体情绪状态大致如何?

非常积极,充满活力
比较平稳,偶尔波动
一般,时好时坏
比较低落,时常感到疲惫
非常消极,感到难以承受

Q5:你通常能清晰地识别自己正在经历何种情绪吗?

总是可以,非常清晰
大多数时候可以
有时可以,有时混乱
很少能分清
完全不清楚

Q6:请将以下情绪,按你过去一个月感受到的频率由高到低排序。 【排序题】

快乐
平静
焦虑
压力
悲伤
愤怒

:第三部分:情绪管理能力评估

Q7:请根据你的实际情况,判断下列陈述的符合程度。 【矩阵量表题】维度一:情绪调节

情绪激动时,我能让自己在短时间内冷静下来。
我感到沮丧时,能找到方法让自己振作起来。
我能接纳自己的负面情绪,不会过分自责。

Q8:请根据你的实际情况,判断下列陈述的符合程度。 【矩阵量表题】维度二:情绪表达与沟通

我能自如地向他人表达我的真实感受。
当与他人发生矛盾时,我能控制情绪并进行有效沟通。
我愿意向朋友或家人倾诉我的烦恼。

Q9:请根据你的实际情况,判断下列陈述的符合程度。 【矩阵量表题】维度三:情绪归因与认知

我清楚知道哪些事情容易引发我的负面情绪。
我通常会从多个角度看待让我困扰的事情。
我相信自己有能力处理好情绪上的挑战。

:第四部分:情绪应对方式与影响

Q10:当你感到压力或情绪不佳时,通常如何应对?

独自消化(如睡觉、听音乐、写日记)
主动倾诉(向朋友、家人、老师或心理咨询师)
转移注意力(如追剧、打游戏、运动)
积极解决问题(分析原因并采取行动)
回避与压抑(当作没事发生,继续忙碌)
发泄行为(如哭泣、购物、暴饮暴食)
其他

Q11:最近一次让你感到强烈负面情绪(如焦虑、愤怒、悲伤)的事件主要与什么有关?

学业问题(如考试、成绩、论文)
人际关系(与同学、朋友、家人或恋人的关系)
个人发展(如前途迷茫、就业压力)
日常生活琐事(如财务、健康、作息)
价值观冲突或社会事件
其他

Q12:负面情绪对你的日常学习与生活产生了多大影响?

严重影响,无法正常学习和生活
影响较大,效率显著下降
有一定影响,但基本可以应对
影响很小
几乎没有影响

Q13:当情绪不佳时,你通常会感到哪些身体上的不适?

失眠或睡眠过多
食欲显著增加或减少
头痛、胃痛或其他身体疼痛
心慌、胸闷、呼吸不畅
极度疲劳、精力匮乏
注意力无法集中
几乎没有身体不适

Q14:你认为你的情绪状态主要受以下哪些因素影响? 【限选3项】

学业成绩与前途压力
人际关系(与同学、朋友、家人)
经济状况
亲密关系(恋爱)
个人性格与心态
身体健康状况
校园环境与管理制度
社会新闻与网络环境
其他

Q15:你是否曾通过以下途径寻求过情绪相关的帮助?

学校心理健康中心
校外专业心理咨询
辅导员或导师
家人
朋友或同学
线上心理平台或热线
从未寻求过帮助

:第五部分:支持系统与成长意愿

Q16:你如何看待向他人倾诉或寻求专业帮助这件事?

非常必要,是健康和有力量的表现
比较必要,但要看对象是谁
一般,自己也能处理
不太必要,自己的事应该自己解决
完全没必要,不愿让他人知道

Q17:你身边的朋友或同学通常如何对待你的负面情绪?

非常理解,能给予有效安慰和支持
比较关心,但不知如何帮助
反应平淡,很少主动过问
表现出不耐烦或回避
我不太向他们表露情绪

Q18:你所在大学提供的心理健康资源(如讲座、咨询、活动)能满足你的需求吗?

完全能满足
大部分能满足
基本满足
不太能满足
完全不能满足,或不清楚有这些资源

Q19:你认为学校在支持学生情绪健康方面,最应该加强的是? 【限选3项】

加强心理健康知识普及,消除病耻感
增加易预约、保密的专业心理咨询师
培训辅导员和导师,提升其疏导能力
举办更多减压、社交类校园活动
营造开放、包容、相互支持的校园氛围
建立更便捷的线上心理支持平台
其他

Q20:未来,你有多大意愿去学习并提升自己的情绪管理能力?

非常愿意,正在主动学习
比较愿意,希望有机会学习
一般,顺其自然
不太需要,我觉得自己目前挺好
完全没兴趣

Q21:如果学校开设情绪管理相关的工作坊或课程,你对以下哪些主题最感兴趣? 【限选3项】

压力管理与放松技巧(如正念、冥想)
有效沟通与冲突解决
认识与接纳自我,提升自信
焦虑/抑郁情绪的认知与应对
人际关系构建与维护
时间管理与学习动力提升
艺术表达与情绪疏导(如绘画、音乐)

Q22:在情绪管理方面,你目前最大的困扰或最想解决的问题是什么?

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2周前
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