第四章 环境创设 练习二

Q1:一、单项选择题

Q2:不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是。

Q3:不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是。

Q4:幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是。

Q5:幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是。

Q6:下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？

Q7:对儿童身心影响最大的家庭因素是。

Q8:是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

Q9:“浇花、除草、饲养小动物”属于独立自主性教育中的基本内容。

Q10:通过可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。

:二、简答题

Q11:简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求。

Q12:简述家长参与幼儿园教育的形式

:三、论述题

Q13:如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境。

:四、材料分析题

Q14:四岁的阿智，相对于同龄儿童来说有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，常搞破坏等。在集体活动中，阿智常会在座位上吵闹，打断老师的话，对正常的教学活动造成不良影响。班里另外一些家长为了不使孩子吃亏，就让自己的孩子不要和阿智玩。为此，小朋友们都不喜欢和他一起游戏，阿智很孤单。经过老师的调查，发现阿智的妈妈非常溺爱孩子，平时总担心阿智被人欺负，时常向他灌输自己的“防卫”理论：谁要打你，你就打他，这叫“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，属于“正当防卫”。由于妈妈的这种观念和思想的渗透，养成了阿智“惟我独尊”的性格。 问题：根据所给材料，作为幼儿园教师，你该怎么处理？