2020年河池市教育评估问卷
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本模板旨在提供2020年河池市教育评估问卷，调查虚拟现实教学、增强现实学习和数字孪生教育对学生学习效果的影响。它是一个高质量的模板，可以帮助您评估教育领域的创新教学方法。 标签
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2020年河池市教育评估问卷
感谢您参与本次教育评估问卷调查。
Q1:您是否了解虚拟现实教学？
是
否
Q2:您是否了解增强现实学习？
是
否
Q3:您是否了解数字孪生教育？
是
否
Q4:您认为虚拟现实教学对学生的学习效果有何影响？
提高学习效果
无影响
降低学习效果
Q5:您认为增强现实学习对学生的学习效果有何影响？
提高学习效果
无影响
降低学习效果
Q6:您认为数字孪生教育对学生的学习效果有何影响？
提高学习效果
无影响
降低学习效果
Q7:您是否认为虚拟现实教学可以提高学生的学习兴趣？
是
否
Q8:您是否认为增强现实学习可以提高学生的学习兴趣？
是
否
Q9:您是否认为数字孪生教育可以提高学生的学习兴趣？
是
否
Q10:您是否愿意将虚拟现实教学应用于您的教学工作中？
是
否
Q11:您认为虚拟现实教学的优势有哪些？（可多选）
提高学习效果
增加学习兴趣
提供沉浸式学习体验
提供实践操作机会
Q12:您认为增强现实学习的优势有哪些？（可多选）
提高学习效果
增加学习兴趣
提供沉浸式学习体验
提供实践操作机会
Q13:您认为数字孪生教育的优势有哪些？（可多选）
提高学习效果
增加学习兴趣
提供沉浸式学习体验
提供实践操作机会
Q14:您认为虚拟现实教学的局限性有哪些？（可多选）
设备成本高
技术要求高
学习资源有限
适用范围有限
Q15:您认为增强现实学习的局限性有哪些？（可多选）
设备成本高
技术要求高
学习资源有限
适用范围有限
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