2020年常州市学校心理健康教育与服务调研问卷
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本模板旨在调查2020年常州市学校心理健康教育与服务情况。可以帮助学校了解学生对社交技能、自我认知和学习策略的需求，并提供相应的培养方式。 标签
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2020年常州市学校心理健康教育与服务调研问卷
感谢您参与本次调研。
Q1:您认为学校心理健康教育对于培养学生的社交技能有多重要？
非常重要
重要
一般
不重要
Q2:您认为学校应该提供哪些学习策略的指导？
时间管理
记忆技巧
阅读方法
思维导图
其他
Q3:您认为学校心理健康教育对于培养学生的自我认知有多重要？
非常重要
重要
一般
不重要
Q4:您认为学校应该提供哪些社交技能的培训？
沟通技巧
人际关系
团队合作
冲突解决
其他
Q5:您认为学校应该提供哪些自我认知的培养方式？
情绪管理
自我反思
目标设定
自信心培养
其他
Q6:您认为学校应该提供哪些学习策略的指导？
时间管理
记忆技巧
阅读方法
思维导图
其他
Q7:您认为学校心理健康教育对于培养学生的社交技能有多重要？
非常重要
重要
一般
不重要
Q8:您认为学校应该提供哪些学习策略的指导？
时间管理
记忆技巧
阅读方法
思维导图
其他
Q9:您认为学校心理健康教育对于培养学生的自我认知有多重要？
非常重要
重要
一般
不重要
Q10:您认为学校应该提供哪些社交技能的培训？
沟通技巧
人际关系
团队合作
冲突解决
其他
Q11:您认为学校应该提供哪些学习策略的指导？（可多选）
时间管理
记忆技巧
阅读方法
思维导图
其他
Q12:您认为学校应该提供哪些社交技能的培训？（可多选）
沟通技巧
人际关系
团队合作
冲突解决
其他
Q13:您认为学校应该提供哪些自我认知的培养方式？（可多选）
情绪管理
自我反思
目标设定
自信心培养
其他
Q14:您认为学校应该提供哪些学习策略的指导？（可多选）
时间管理
记忆技巧
阅读方法
思维导图
其他
Q15:您认为学校应该提供哪些社交技能的培训？（可多选）
沟通技巧
人际关系
团队合作
冲突解决
其他
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