成都市泡桐泡桐树小学绿舟分校2021-2022年度教师师德满意度测评表
关于
1年前
更新
0
频次
28
题目数
分享
成都市泡桐泡桐树小学绿舟分校2021-2022年度教师师德满意度测评表
尊敬的家长们： 你们好！ 《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》倡导教师爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终生学习。为了客观、全面掌握教师的职业道德状况，特邀请您对老师的师德表现进行测评。 希望您本着对教育事业负责、对学校和教师本人负责的态度，实事求是地做出客观、公正的评价。 真诚感谢您的支持与配合，谢谢！
Q1:请选择以下选项（此表为家长填写，填表者只需选择年级及班级）
年级
班级
Q2:日期
日期
Q3:对语文学科的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q4:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q5:对数学学科的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q6:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q7:对英语学科的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q8:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q9:对科学学科的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q10:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q11:对信息技术学科的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q12:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q13:对美术学科的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q14:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q15:对体育学科的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q16:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q17:对音乐学科的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q18:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q19:对品社学科的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q20:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q21:对学校整体工作满意程度【规范办学方面】
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q22:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q23:对学校整体工作满意程度【校风校貌方面】
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q24:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q25:对学校整体工作满意程度【教育质量方面】
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q26:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
Q27:对学校整体工作满意程度【后勤服务方面】
非常满意
满意
基本满意
不满意
Q28:不满意具体表现
①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
③组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
⑤德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
⑥不尊重家长，对待家长态度恶劣；
⑦利用学校招生等方面获取不正当利益；
⑧其他
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号