关于儿童文学的调查问卷（家长版）

亲爱的家长朋友：你们好！为了让幼儿在阅读、语言方面得到更好的发展，为幼儿园开展阅读教学及儿童文学、阅读活动提供更多参考，现开展以下“关于儿童文学”主题的家长问卷，请您根据实际情况完成问卷，衷心感谢您的积极配合！

Q1:1.您的身份：

爸爸或者妈妈

爷爷奶奶或者外公外婆

其他亲戚

Q2:2.您的孩子的性别为：

男

女

Q3:3.您的孩子的年龄阶段为：

小班

中班

大班

Q4:4.您平时是否讲普通话？

是

否

Q5:5.您认为儿童文学是否应以儿童的喜好作为出发点？

是

否

不清楚

Q6:6.您是否愿意参加幼儿园组织的亲子阅读活动？

不愿意

一般

愿意

Q7:7.您会在家陪伴孩子进行亲子阅读吗？

从不

很少

经常

Q8:8.您平时每天陪同孩子一起阅读的时间是：

几乎没有

15分钟以下

15-30分钟

30分钟以上

Q9:9.孩子从多大开始阅读（包括玩宝贝书）？

1岁以下

1-2岁

2-3岁

3-4岁

4岁以上

Q10:10.您觉得阅读文学的作用是什么？

养成阅读习惯和兴趣

帮助孩子培养审美、想象、自我管理能力等等

让孩子早点识字

没啥作用，读书是孩子自己的事情

Q11:11.下班或休息日，您孩子要请您陪他（她）一起看书时，您会怎么做？

想办法拒绝

让孩子找其他人陪

乐意与孩子一起看

Q12:12.孩子在阅读中遇到问题会求助于您吗？

经常会

偶尔会

从不

Q13:13.您能解答孩子提出的书上的问题吗？

基本能

偶尔能

不能

Q14:14.当您无法回答孩子提出的问题时，您的做法是

答应孩子等会告诉他，然后去翻书

坦承自己不会，然后和孩子一起翻书解决

不理不睬

怒斥孩子的问题可笑

其他

Q15:15.您家里有专门为孩子设置的读书区域和便于取放的书架吗？

没有

有书架但是不便于孩子取放

孩子有专门的读书区域、有适合孩子取放的书柜

Q16:16.“儿童泛灵论”指儿童倾向将万事万物赋予生命与情感，您认为这对孩子选择何种类型的儿童文学有影响吗？

有

没有

不清楚

Q17:17.你认为儿童文学的体裁有哪些【多选】：：

主要有儿歌、儿童诗、童话、寓言

绕口令、谜语、绘本故事、诗歌

儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童科学文艺、儿童戏剧等

Q18:18.您的观念中，亲子阅读的方法有（多选）：

阅读法：指导孩子阅读以图为主的作品

朗读法：家长富有感情地把文学作品朗读给孩子听

点读法：父母和孩子一起阅读，让孩子边读边用手指着文字进行跟读。

讲读法：以原有的故事情节为材料，融入自己的语言讲故事！

大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程，如猜测故事情节、亲子共同表演等等

Q19:19.你认为儿童文学的主要特点是【多选】：

儿童性

教育性

游戏性

文学性

Q20:20.你了解的儿童文学概念是【多选】

儿童文学必须切合儿童年龄特点，使他们看得懂，喜欢看。

儿童文学必须要有儿童情感和趣味。

儿童文学必须有利于儿童身心的健康发展。

儿童文学必须遵循文学创作的规律。

Q21:21.如果面前有如下外国儿童文学，您认为您的孩子会选读【多选】：

罗大里【意】《洋葱头历险记》

罗尔德达尔【英】《查理和巧克力工厂》

帕林特拉芙斯【英】《随风而来的玛丽阿姨》

阿斯特丽德·林格伦【瑞典】《长袜子皮皮》

其他

Q22:22.如果面前有如下中国儿童文学，您认为您的孩子会选读【多选】：

杨红樱《淘气包马小跳》系列

郑渊洁《皮皮鲁与鲁西西》系列

任溶溶《没头脑与不高兴》短篇故事集

曹文轩《草房子》

其他

Q23:23.您家的藏书量大概有多少？

几乎没有

50本以内

100本以内

超过100本

Q24:24.在阅读方面您对幼儿园的期许有哪些？【多选】：

开展“好书分享”活动

班级统一的阅读时间——自主阅读

经典文学作品诵读

图书漂流活动

区域、部室的儿童文学主题活动

其他

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