培养幼儿良好习惯

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Q15:姓名

填空1

Q1:幼儿良好的行为习惯

是指幼儿有良好卫生习惯
主要指幼儿的自我服务能力

Q2:幼儿良好的行为习惯主要包括

生活行为习惯、卫生行为习惯
礼貌行为习惯
爱学习、爱劳动的好习惯
礼貌交往、文明举止
良好如厕习惯

Q3:幼儿良好的卫生习惯包括

按时起居、按时进餐
不挑食、爱惜粮食  
物品玩具分类摆放
用后还原处
在家由父母整理

Q4:幼儿良好的卫生习惯包括

早晚刷牙、洗脸;饭后漱口;饭前便后洗手,会使用毛巾、手纸
持仪表整洁、手脸干净,肯理发,肯洗澡勤剪指甲
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑
能主动保护环境卫生

Q5:幼儿良好的礼貌行为习惯包括

不同的礼貌用语
尊敬长辈、爱护弱小,会让吃让坐,帮他们做力所能及的事
会礼貌做客,不随意动别人的东西
会礼貌待客,不打扰成人活动,乐意把自己爱吃好玩的与小客人分享。
去别人家做客,随意翻动抽屉或物品

Q6:幼儿爱学习的行为习惯包括哪些

对周围事物的变化感兴趣,好学多问
爱想象、创造、喜欢操作,做小制作,小实验。
种植花卉、饲养小动物
爱听故事爱看图书,爱动笔画画写写握笔看书姿势正确。

Q7:幼儿期行为习惯的培养主要是________婴儿时期养成的习惯,培养初步的学习习惯和遵守规则的习惯

填空1

Q8:家庭教育中家长要善于抓住幼儿瞬间表现出来的加以肯定,加以赞赏,让幼儿在宽松、自信的心理条件下得到发挥

填空1

Q9:————更是幼儿最喜欢的一种游戏,它对幼儿发展具有重要作用。游戏是幼儿的主要活动。

填空1

Q10:婴幼儿时期是培养良好的行为——————

填空1

Q11:————是培训幼儿良即行为习惯的最好手段之一

填空1

Q12:角色游戏是幼儿喜欢的游戏,带有很大的————,然而游戏又是幼儿园的————,要实现游戏的教育作用,并使游戏和其他活动结合起来,必须有教师的————“角色扮演”模式的学习属于情境学习,幼儿站在所扮演角色的角度来体验、思考,从而————起新的知识技能

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填空3
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Q13:幼儿通过————,能学会正确处理人与人之间的————,比较容易形成一些良好的品质。教师可根据班内的实际情况有目的地————一些游戏活动,以强化幼儿良好行为习惯的————

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Q14:游戏是幼儿的————。在游戏中,幼儿心情愉快、思维活跃、接受能力强

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