小学英语单元作业设计的问卷调查

感谢您抽出2分钟时间参与本次答题，请您根据真实情况选择，祝您每天都有好心情！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的学校？

城市公办小学

农村公办小学

其他学校

Q3:您的教龄？

1-5年

6-10年

11-15年

16年以上

Q4:您对学生英语学习的主要评价方式是？

以期末测评为主（终结性评价）

以平时课堂表现为主（过程性评价）

平时表现与期末测评科学综合量化

Q5:您在英语教学中更注重对学生哪方面的培养？

语言的实际运用能力

考试技巧与得分策略

词汇、句子、语篇等语言知识

学生素养，工具性与人文性的统一

Q6:您布置作业以什么方式为主？

配套练习册

课后听说读写任务

集体教研或自己有针对性的作业设计

Q7:您的英语作业形式有哪些？（多选）

抄写、背诵单词、课文

创编对话，仿写文段

表演、录视频

演讲稿、辩论词等

手抄报、思维导图

调查问卷，项目式任务单

其他（请备注）

Q8:您对作业设计的态度？

太麻烦，练习册选择性很多

有意义，但是增加了教师负担

很有必要，也是教师成长的重要途径

Q9:您做过单元整体教学设计与作业设计吗？

没做过，也没有听说过

没有尝试过，听专家讲过

尝试过，觉得很麻烦

集体教研，并且参与过观摩活动

Q10:您觉得单元整体作业设计怎样更有效 (多选)

把握学情，基于学生的学习能力进行有效设计

创设情境，贴近学生真实的生活与实际经验

选择新颖、流行的方式，激发学生的学习兴趣与参与热情

进行单元整体教学设计，作业设计对应教学目标

挖掘作业的育人价值，让学生发现问题，解决问题

应该让各级专家提前商定好模板，给老师们做好具体的指导

小学英语单元作业设计的问卷调查

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