全脑课程、里面以及特色考试

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Q1:姓名

选项1

Q2:全脑教育以（）为目标，（）开发为特色，用科学的方法，通过爱与（）培养孩子才能。

A 脑力，人格，鼓励

B 全人格，脑力，感动

C 表扬，人格，脑力

Q3:以下不是全脑教育的目标的是（）

A 培养全人格人才

B 家庭共育

C 右脑发展的比较突出

D 左右脑共同发展

Q4:全脑开发的理念有哪些（）

A 教育越早越好

B 以爱心为基础，通过感动培养才能

C 相信每个孩子都是“天才”

D 基础认知能力培养是早期教育的必修课

Q5:全脑课程的特色是什么（）

A 使用各类脑科学成果的方法

B 科学依据大脑发育的敏感期

C 专业培养大脑基础认知能力

D 建立在脑科学基础上的理念

Q6:全脑课程中，每节课平均有（）环节

A 16

B 20

C 14

D 12

Q7:全脑课程是全脑锻炼，提升孩子大脑的（）基础认知能力

A 3

B 5

C 9

Q8:不是五大认知能力的是（）

A 注意力

B 记忆力

C 反应力

D 自控力

E 思维力

F 观察力

G 感知力

Q9:写字出格，物体异同分辨困难是什么原因导致的（）

A 视觉手眼协调

B 视觉协调与追踪

C 视觉专注的精准度

Q10:孩子无法捕捉重要信息的原因是什么（）

A 视觉专注的记忆和分辨

B 图形背景区分

C 视觉注意力的选择

D 视觉专注的精准度

Q11:听觉专注的五个维度不包括（）

A 听觉注意力的选择

B 听觉注意力的记忆

C 听知觉的动作统合

D 听觉注意力的协调

E 听觉注意力的分辨

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