关于幼儿在家时间安排现状调查问卷

Q1:1、孩子认识钟表

(1）只认识时针

(2）认识时针和分针

(3）认识时针、分针和秒针

(4）不认识钟表

(5）其他

Q2:2、孩子认识日历

(1）认识年、月、日

(2）认识年份，但不认识月份和日期

(3）认识月份和日期，但易混淆

(4）不认识日历

(5）其他

Q3:3、家庭有每日的时间安排表：

(1）有具体到大致时间段的时间表

(2）有时间安排表但没有具体到大致时间段

(3）没有时间安排表，但会在心里安排事情

(4）没有时间安排表，每日活动随机

(5）其他

Q4:4、孩子能够了解常规活动和日期的关系（比如星期一到星期五要上幼

儿园，周末放假）

(1）完全了解

(2）了解周一到周五时的常规活动，但不了解周末的活动

(3）了解周末的活动，但不了解周一到周五时的活动

(4）完全不了解

(5）其他

Q5:5、孩子在家中能按时睡觉、按时吃饭、按时完成老师布置的任务

(1）都能按时完成

(2）能按时完成其中的一项或者两项安排

(3）都不能按时完成

(4）其他

Q6:6、孩子能合理估计某一个活动所花费的时间（如吃午饭要花20分钟）

(1)ー日活动都能够合理估计

(2）能够合理估计一些活动

(3）大部分活动不能够合理估计

(4）完全不能够合理估计

(5）其他

Q7:7、孩子在家中有固定的自主安排的时间

(1）每天都有固定的自主安排的时间

(2）自主安排的时间，但不是固定的

(3）没有自主安排的时间

(4）其他

Q8:8、孩子能区分事情的重要程度（比如吃完饭才能看电视

(1）能够区分

(2)大部分情况下能够区分

(3)在家长提醒下能够区分

(4)完全不能够区分

Q9:9、我们在家中会使用沙漏、闹钟等计时工具帮助孩子感知时间和管理时间

(1）经常使用

(2）有时使用

(3）很少使用

(4）不会使用

(5）其他

Q10:10、我们帮助孩子了解了日历、记事本等不同的时间安排工具

(1）孩子能够使用多种时间安排工具

(2）孩子能够使用一种时间安排工具

(3）孩子能够看懂但不会使用

(4）孩子既不能看懂也不会使用

(5）其他

Q11:11、我们常常利用日历、记事本和孩子讨论孩子的时间安排

(1）经常讨论

(2）偶尔讨论

(3）会进行讨论，但不会利用工具

(4）从未讨论

(5）其他

Q12:12、我的孩子放假在家会主动要求安排自己的时间

(1）经常要求

(2）偶尔要求

(3）很少要求

(4）从未要求

(5）其他

关于幼儿在家时间安排现状调查问卷

关于

1年前

更新

1

频次

12

题目数

分享