《异形数独进阶上》备课测试 - 在线考试测评模板

:一、单选题（共10题，每题5分，共计50分。答错不得分）

Q1:属于《异形数独进阶上》这一讲次的重点的是

初步了解三阶加和数独，并清晰基本特征和规则

培养排除思维

初步了解四阶加和数独，并清晰基本特征和规则

从已确定信息的周边开始分析，可以更快的确定数字的位置

Q2:属于《异形数独进阶上》这一讲次的难点的是

从角落上的宫出发，分析填数的可能性，利用假设排除找到正确的数字

从已确定信息的周边开始分析，可以更快的确定数字的位置

运用三阶加和数独基本规则解决比较复杂的问题

使用行列排除法分析

Q3:关于《异形数独进阶上》这一讲次的课程结构，下列说法正确的是

例1+练1-1+挑战1-1、例2+练2-1+挑战2-1

例1+练1-1+练1-2、例2+练2-1+挑战2-1

例1+练1-1+练1-2+挑战1-1、例2+练2-1+挑战2-1

例1+练1-1+练1-2、例2+练2-1

Q4:下列属于《异形数独进阶上》这一讲次例一环节题目内容的是

通过观察、逻辑分析，运用三阶加和数独基本规则解决比较复杂的数独游戏

先确定一格宫，再依次使用唯一数法完成

通过观察，了解三阶加和数独的基本特征及规则，完成该游戏，提升幼儿排除思维

先确定一格宫，再从周边开始分析，更快确定数字位置

Q5:下列关于《异形数独进阶上》这一讲次例一环节说法正确的是

完成一格宫后使用唯一数法填出剩下的宫

理解探究环节点击小喇叭，并确保幼生理解题意即可

引出填缺1个数的两格宫的关键提问为“观察一下，还有哪些宫比较好填？他们有什么特点？”

自主探究环节关键提问为“你认为应该先填哪里呢？为什么？”

Q6:下列属于《异形数独进阶上》这一讲次例二环节题目内容的是

通过观察、逻辑分析，运用三阶加和数独基本规则解决比较复杂的数独游戏

先确定一格宫，再依次使用唯一数法完成

通过观察，了解三阶加和数独的基本特征及规则，完成该游戏，提升幼儿排除思维

先确定一格宫，再填缺1个数的两格宫

Q7:下列关于《异形数独进阶上》这一讲次例二环节说法正确的是

此环节无需使用学具

自主探究环节关键提问为“你认为应该怎么填数字呢？为什么？”

在理解探究环节点击小喇叭听题

完成一格宫后从已确定信息的周边开始分析，可以更快确定数字的位置，这使用的是行列排除法

Q8:下列关于《异形数独进阶上》这一讲次说法错误的是

例一环节重点在了解三阶加和数独的基本特征及规则

例二环节重点在运用三阶加和数独的基本规则基础上完成较难问题

所有挑战均需要先确定一格宫，再填两格宫

所有挑战均需要使用行列排除法完成

Q9:下列关于《异形数独进阶上》这一讲次解决问题的方法/逻辑顺序正确的是

先确定一格宫，再填两格宫，使用唯一数法或行列排除法完成

先确定一格宫，再使用行列排除法完成

先确定一格宫，再依次使用唯一数法完成

先确定两格宫里有数字的，再依次使用唯一数法完成

Q10:关于《异形数独进阶上》这一讲次学具准备环节下列说法正确的是

数独游戏教具套盒、思维训练册

数独游戏教具套盒、思维训练册、可擦笔

思维训练册、可擦笔

数独游戏教具套盒、可擦笔

:二、多选题（共5题，每题4分，共计20分。答错或漏选均不得分）

Q11:属于《异形数独进阶上》这一讲次课程目标的是

培养排除思维：通过排除已有的数字，确定未知的数字

锻炼逻辑分析能力：先确定1格宫，再找缺1个数字的两格宫，最后唯一数法完成整个游戏

通过《爱吃柠檬的怪博士》的故事，告诉小朋友要养成遇到问题时要善于观察、乐于探索的好习惯

通过观察，了解三阶加和数独的基本特征及规则，完成该游戏，提升幼儿排除思维

Q12:属于《异形数独进阶上》这一讲次思维培养目标的是

排除思维

逻辑分析能力

分类思维

理解能力

Q13:下列属于例一环节解题逻辑的是

整体观察，确定一格宫

填缺1个数的两格宫

从已确定信息的周边，使用行列排除法分析两格宫

用唯一数法填剩下的宫

Q14:关于《异形数独进阶上》这一讲次中例一、例二环节，下列说法正确的是

能确定的先确定，不确定的等一等

有一格宫先填一格宫

没有缺1个数的两格宫，从已确定信息的周边分析排除

没有一格宫，填缺1个数的两格宫

Q15:下列属于例二环节解题逻辑的是

从已确定信息的周边，使用行列排除法分析两格宫

确定一格宫

整体观察

唯一数法完成

:三、判断题（共10题，每题3分，共计30分。答错不得分）

Q16:本讲次课前需要有经验唤醒环节。

对

错

Q17:三阶加和数独的游戏规则是：每个数在每行、每列中都只出现一次，并且每个粗线框里数字的和等于左上角的数。

对

错

Q18:游戏破解的过程中要先学会找突破口，可以逐行逐列来观察，找到两格宫出现一个数字的先完成，再综合运用唯一数法和行列排除法。

对

错

Q19:例一练习环节必做2道，选做1道。若半数以上幼生在1分钟内未完成，老师需进行引导。

对

错

Q20:例二环节为新增知识点内容，可见不能交互，需要老师使用画笔进行书写。

对

错

Q21:例二练习环节均需结合教具套盒完成。

对

错

Q22:PK游戏环节需在规定时间范围内挑战教具套盒中绿色17-22页，结束时完成题量最多的人获胜，若数量相同则用时少者获胜。

对

错

Q23:收发教具时需养成幼生好习惯，并在操作过程中教师需巡视和指导。

对

错

Q24:本讲次主要锻炼幼生排除思维和逻辑分析能力。

对

错

Q25:没有一格宫时，可以从边角上的宫开始分析。

对

错