关于控制工程研究生教育中“幕课”课程设置的问卷
关于
1年前
更新
1
频次
17
题目数
分享
关于控制工程研究生教育中“幕课”课程设置的问卷
Q1:您是？
预备研究生
研究生
已毕业研究生
研究生课程老师
Q2:您是否有上网络课程的经验？
完全没有 （跳到Q3）
有 （跳到Q4）
Q3:您是否知道国内外名校均有提供免费网络课程视频？
不知道
知道
Q4: 您所学习的网络课程为？
人文类（军事、历史，等）
语言类（英语、德语，等）
基础课程（数学、大学物理，等）
与本专业相关知识的课程
其他 _________________ *
Q5:您知道的网络课程网站有？
中国大学MOOC
尔雅
智慧树
学堂在线
网易公开课
不知道
其他 _________________ *
Q6: 对于控制工程专业研究生阶段的学习，您认为以下哪些类型的课程适合设置为网络课程？
公共基础课, 如: 马哲、毛概、硕士英语，等。
公共选修课, 如: 随机过程、数值分析，等。
学科基础课, 如: 模式识别、信号处理，等。
学科选修课, 如: 鲁棒控制、图像分析与模式识别，等。
Q7: 您认为在研究生课程中设置网络课程学习的优势在于？
可以自由支配学习时间，提高学习效率。
采用网络形式进行学习，有利于提高学习兴趣。
不同学校开设的相同课程可以共享，有利于资源优选和利用。
远程授课方式有利于学习和工作的有效结合。
其他 _________________ *
Q8:您认为在研究生课程中设置网络课程学习的劣势在于？
没有老师监督，全靠自身学习，学习效率低。
无法有效进行讨论和互动。
固定模式授课，无法适应多方面需求。
不利于师生感情，毫无情感交流。
其他 _________________ *
Q9: 您认为比较理想的控制工程工程专业研究生课程教学模式？
网络教学
传统课堂教学与网络教学相结合
传统课堂教学
自学
Q10:您愿意每周拿出多少时间进行网络课程学习？？
不愿意花时间
1~6小时
7~10小时
10小时以上
Q11: 每节网络课程应设置在？
30分钟以内
30~45分钟
60分钟
可自由设置
Q12:您认为控制工程专业研究生的网络课程中应该包含哪些内容？
课程大纲
课程文档(课件、拓展材料 )
在线作业
论坛
技术支持(含帮助文档、相关软件)
在线测试
在线调查
题库
Q13:您觉得一门网络课程怎样安排上课时间能够达到较好的学习效果？
每周1～5小时网络课程
每周6～10小时网络课程
在规定的时间内可任意安排
Q14:您觉得有关控制工程专业的网络课程应怎样进行成绩评定？
参加纸质版考试
网上考试
上交结课论文
动手操作
视课程内容而定
Q15: 您认为可以从以下哪些方面对网络课程的好坏进行评价？
对本课程知识点的归纳是否完整
课程重要知识点是否讲授正确、透彻
讲课节奏设置是否合理
课程内容是否与时俱进
作业题难易适度
提问设置是否环环相扣，引人入胜，达到启发思维的效果
能否指导实际工作
其他 _________________ *
Q16:您认为网络课程制作中的哪些方面可以为课程整体效果加分？
老师的颜值
老师的声音
PPT动画效果
生动的实例
双语教学
多人教授同一课程
其他 _________________ *
Q17:对于在控制工程研究生教学中网络课程未来的发展？
不看好，传统教育占优势
保持中立，旁观态度
看好，随着社会发展，将来会受到越来越多的人的喜爱
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号
师生服务