2015年新教师调查问卷

新老师:您好!为了给您提供更好的专业发展帮助,我们设计了以下问卷。请您如实填写本问卷,您提供的信息及建议将成为我们开展培训、做好引领与服务工作的重要依据和参考。问卷不记名,不填写工作单位。谢谢您的支持!衷心祝愿您新年快乐,工作顺利!请于3月8日前完成问卷。

Q1:您的最高学历

本科 
硕士及以上

Q2:您的性别

Q3:您现任教的学段

低年段(1-2年级)
中年段(3-4年级)
高年段(5-6年级)
其他

Q4:您是否在做班主任

班主任
副班主任
未做正、副班主任

Q5:您现参与课题研究的情况

正在参与市级及以上
正在参与区级
正在参与校级
未参与

Q6:您发表教学论文的情况

国家级
省级
市级
区级

Q7:您上公开课的情况

市级
区级
校级

Q8:您每天的工作时间

8小时
8-12 小时
12小时以上

Q9:您目前的工作状态

充满激情
积极主动
主动性一般,领导叫做才做
有些抑郁
其它

Q10:您认为您目前的课堂教学

很受学生欢迎
受学生欢迎
一般
学生评价不高

Q11:一天的工作结束时,您的状态是

感到全身疲惫,浑身不舒服
虽然感到有些累,但通常很满足
不管感受如何,总是为自己能维持生活而高兴
感到很轻松

Q12:每天,面对您的工作,您感到

压力很大
压力较大
有点压力
没有压力

Q13:如果有压力,你的压力来源是

备课
上课�
 班主任工作
学生难教�
社会期望值高n>

Q14:如果有可能,您是否想换个工作?

不想,对现在的工作很满意
想换自己喜欢的职业
不换职业,但想在本职业中换更好的位置

Q15:您认为您在其它地方工作的同学,他的条件环境及收入和您相比,大致是

比您好
差不多
不如您

Q16:身为一名教师,您认为您有幸福感吗?

没有
一般

Q17:您平时有时间学习吗?

很忙,没时间学习
有时间,但不想学习
偶尔学习
放假的时候学习

Q18:哪些因素影响您的学习情绪

工作繁忙
压力大
没有学习的氛围
学习资源太少
不想学习

Q19:您在教学实践中常遇到哪方面的困惑(排序多选 )

教学设计
课堂教学
作业设计及批改 
学生辅导
学生学习兴趣的激发

Q20:在教学上遇到疑难问题时,您通常(可排序多选)

向教研组同事请教
向师傅请教
个人钻研
向同学请教
向其它学校老师请教
开展教育行动研究
顺其自然

Q21:您所在学校指导教师指导您工作的情况

师傅在课堂教学、班主任工作等方面,用心指导我开展工作
师傅在课堂教学、班主任工作等方面,会指导我开展工作
虽然有师傅,但师傅很少在课堂教学、班主任工作等方面指导我
学校没有安排师傅指导我开展课堂教学、班主任工作

Q22:指导教师对您适应岗位工作发挥的作用是

 很大
比较大
一般
没有什么作用

Q23:指导教师对您有帮助的方面是(可排序多选)

所教学科专业知识
基本的教育理论
教育教学的方法、技能
教学常规
班级管理
人际关系的处理
其它

Q24:作为一名新教师,您最需要的培训是

选项1

Q25:在目前的教育教学中,您最需要解决的问题是

选项1

Q26:在您的专业发展方面,您还需要您所在学校提供哪方面的帮助

选项1

Q27:在您的专业发展方面,您还需要教科培中心提供哪方面的帮助

选项1

Q28:您对新教师培训的建议

选项1
问卷网
2015年新教师调查问卷
关于
1年前
更新
11
频次
28
题目数
分享