《基础会计》微课视频使用问卷调查

各位同学您好：本问卷的目的在于了解您对东莞电大会计专业微课视频使用过程中体验反馈。所搜集的资料仅作为学术研究之用，对外绝对保密，请您放心据实回答。由于您的协力支持，将使本研究更有价值，对日后东莞电大会计专业教学改革发展更有帮助。谢谢您抽出宝贵的时间。

Q1:您的性别

男

女

Q2:您的年龄

16-26

27-37

38-48

49-59

60以上

Q3:您认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？

自主学习能力很强，可以自主完成课程任务

自主学习能力还可以，基本可以自主完成课程任务

自主学习能力不足，需要老师或者同学引导

完全没有自主学习能力，只有在老师或者同学的引导下才可以完成

其他

Q4:在进行网络视频自主学习时，您喜欢哪种时长的视频资源？

5分钟以下

5-10分钟

10-15分钟

15分钟以上

Q5:通过微课来学习一个知识点，您最能接受的形式是？

屏幕上出现老师，看着老师讲解示范

看屏幕多媒体课件板书，思路梳理，有没有老师无所谓

用动漫形式讲解，教学形式丰富有趣

无所谓形式，只要能够解决问题就行

其他

Q6:您是否观看过东莞电大《基础会计》微课视频？

是

否

Q7:您觉得东莞电大《基础会计》微课视频吸引您的是什么？（多选题）

课程时长短，可以充分利用零碎时间学习

视频形式，观看方便

集中解决一个知识点，有针对性

可以弥补课堂效率不高的问题

其他

Q8:您观看东莞电大《基础会计》微课视频后，是否对学习有帮助？

非常有帮助，可以提前预习和复习，对知识点内容加以巩固

比较有帮助，能够掌握视频知识点内容

基本没帮助，还是没完全了解课程知识点

毫无帮助，无法理解视频所讲内容

其他

Q9:您是通过什么渠道观看东莞电大《基础会计》微课视频？

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其他

Q10:请您对东莞电大《基础会计》微课视频评分

教学目标明确

教学内容丰富

能够提高学习兴趣

有效突出学习中的重难点

使用方便

使用效果

Q11:您对东莞电大会计专业微课视频今后的建设及应用有哪些问题及建议吗？如果有请写在下面横框中。

选项1

《基础会计》微课视频使用问卷调查

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