玉溪师范学院大学生网络成瘾调查

同学你好！欢迎参加本次答题

Q1:1、你的性别？

男[图片]

女[图片]

Q2:2、你的户口类型？

农村

城镇

Q3:3、你的年级？

大一

大二

大三

大四

Q4:4、你所在的院系？

外国语学院

资源环境学院

理学院

商学院

政法学院

其它学院

Q5:5、你每个月生活费（RMB）？

<600

600-1000

1000-1500

>1500

Q6:6、你平均每天使用电脑的时间？

<1小时

1-2小时

2-4小时

>4小时

Q7:7、使用电脑的主要目的？

查资料

看电影

打游戏

其它

Q8:8、你常玩的游戏？（不玩游戏者自动跳过）

英雄联盟

穿越火线

炉石传说

其它

Q9:9、（网络成瘾诊断问卷）网络成瘾的临床诊断标准如下：1. 持久、反复的玩游戏/上网行为(病程标准无具体限制)。需具备以下5条方可诊断。(症状标准)

(1)渴求感。迷恋游戏/网络(回想以前的游戏/上网活动，或期待下一次玩游戏/上网)，对游戏/上网强烈的渴望或冲动感。

(2)耐受。符合下列情况之一：①为了达到满足，需延长游戏/上网时间；②游戏/上网时间不变,满足感明显下降。

(3)失控(明知故犯)。符合下列情况之一：①曾努力想控制、减少、停止游戏/上网，却做不到；②明知游戏/上网的不良后果(持续或复发性的社交、学习、身体或情绪问题)，但仍不顾这些情况而持续游戏/上网。

(4)戒断。符合下列情况之一：①当试图减少、停止游戏/上网时，感到坐立不安、忧郁、易怒；②当停止或减少严重的长时间游戏/上网时，符合A或B，A在停止或减少严重的长时间的上网行为之后的几天到1月内，出现下述两项或更多的症状：a 精神运动性烦躁；b 焦虑；c 强迫性思考网上发生的事情；d 幻想或梦想有关互联网的事情；e 随意或不随意地做手指敲击键盘的动作。由于以上症状导致了忧郁或社交、工作以及其他重要领域功能的损害。B急于使用网络或相似的网上服务来减轻或避免脱瘾症状。

(5)失控(时间管理)。游戏/上网时间比预计要长。

Q10:10、具备以上5条的同时，以下3条中应至少具备1条(严重程度标准)可以诊断网络成瘾。

①因为游戏/上网而甘冒风险，致使重要的人际关系、学业及其他方面受损(放弃或减少重要的社交、学习或娱乐活动；人际关系恶化；学习成绩下降；身体状况变差；不良情绪)。

②曾向家人或其他人说谎，隐瞒自己沉溺于网络的程度。

③将上网作为逃避问题或缓解烦躁不安情绪的方法(如无助、内疚、焦虑、抑郁)。2. 游戏/上网行为不能用躁狂发作解释(排除标准)。

Q11:11、网络对你的影响。

坏的影响

好的影响

Q12:12、对网络成瘾的同学你有没有什么建议可以帮帮他们呢？

玉溪师范学院大学生网络成瘾调查

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