摩洛小熊家校通讯员【金港第16次】

摩洛小熊今天又向家长和小朋友通报本周的学习内容和作业啦！如果有问题，及时联系老师电话：Serena：18603796276.

Q1:摩洛小熊特别提醒：每周上课前一天提交本报告，老师才知道小朋友在家作业练习的情况哦！坚持玩摩洛，一定出效果！

明白，同意！

好弱哦，不懂怎么做，需要小熊增派支持

Q2:孩子的英文姓名

选项1

Q3:本周教学内容：摩洛单词【人物】主题和摩洛【人物】主题句型this is my...1、单词认读：father/mother/brother/sister/grandpa/grandma2、单词拼写:1)、基本要求：father/mother/brother2)、能力挑战：grandpa/grandma3、句型：This is my+家庭人物，用来介绍家庭成员。4、复习对话【超市】：How much is it？It is three Yuan.I want to buy two.That is six Yuan.【扩展】1）、How much is tha pen/pencil/book/...【询问某物的价格】2）、根据价格和不同数量，会计算不同总价。5、复习26大写字母，训练学生对字母的排列顺序和反映速度。[图片1][图片2]

我对本周教学内容清楚

我对教学内容不清楚

Q4:本周作业（勾选孩子完成的作业）

掌握【单词认读】：father/mother/brother/sister/grandpa/grandma

掌握【单词拼写】：1）、基础要求：father/mother/brother2）、挑战要求：grandpa/grandma

掌握【对话】-【超市】主题，学会购物问价格：How much is it？It is three Yuan.I want to buy two.That is six Yuan.

在家使用字母琪排列26大写英文字母的顺序，家长帮忙计时，提高速度。如果遇到孩子不认识的单词，家长帮助孩子记忆练习。【Mickey在家必练项目】

Q5:家长指导说明：勾选家长需要帮助的部分。如全会，勾选“我都会操作”选项。

我都会操作

【单词拼写】步骤：1、课堂上已经教给孩子单词分解方法，让孩子找到本次课堂单词father/mother/brother共同点，及后面都有×-ther，让孩子记住后面的-ther，再根据发音拼出来前面的mo-ther,fa-ther,bro-ther.2、同理，记忆grandpa、grandma时候，先让孩子记住前面的共同部分grand【表示宏伟的、极重要的、豪华的】，然后再记忆后面的grand-pa,grand-ma2、字母棋操作步骤：1）、孩子看着单词，用字母棋将单词正确拼写出来，用手指按照步骤拼读出来；2）、打乱单词，凭记忆把单词复原，完成后按步骤把单词拼读出来。3）、如果孩子不能独立完成单词拼写，可以按照以上步骤多练习几遍，直到孩子能独立拼出单词。4）、脱离字母棋，让孩子按照spelling bee的方法，将单词背着拼读出来

摩洛软件：【对话】-【商店】-第2关，能跟读对话。How much is it？Three Yuan.I want to buy two.That's 6 Yuan.步骤：1）、打开摩洛，跟读对话，反复练习。2）、关掉声音，自己尝试读出对话。3）、遇到不能独立读出的对话，打开电脑声音，再次练习。直到自己能够看图读出单词。

Q6:摩洛小熊为您提前通报下节课比赛内容：1、26大写字母计时排序比赛2、商店实际购物演练练习：How much is it？Three Yuan.I want to buy two.That's 6 Yuan.3、认读单词比赛

拼了，我要当学霸

努力，一定有进步

Q7:本周是做了几次摩洛软件？

0次

1次

2次

3次

4次

4次以上

Q8:孩子本周每天做摩洛软件的平均时间是

5分钟以下

5-10分钟

10-15分钟

15-20分钟

20-30分钟

30分钟以上

Q9:宝贝本周学习表现

主动完成作业

自己每天坚持做摩洛软件

玩摩洛软件会大声跟读

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