第八期小学体育教师全员培训班学员满意度调查

Q1:课堂教学的总体效果

Q2:课程设置

Q3:时间安排

Q4:班主任工作

Q5:后勤保障

Q6:论文撰写指导（李老师）

Q7:广东省中小学体育课堂教学常规新阶段课程体育与健康教学改革的发展趋势（庄老师）

Q8:安全防范、运动损伤的预防及应急处理（雷老师）

Q9:小学体育教学方法（邓老师）

Q10:科研：研究主题的确定与论证、实施与诊断（辛老师）

Q11:体操基础知识和基本技能的教授与方法梳理（董老师）

Q12:小学体育与健康教学的特点大课间体育活动的构建。“一校一品”学校体育特色项目品牌建设。（臧老师）

Q13:排球基础知识和基本技能的教授与方法梳理（张老师）

Q14:武术基础知识和基本技能的教授与方法梳理（ 钟老师、胡老师 ）

Q15:健美操基础知识和基本技能的教授与方法梳理（杜老师）

Q16:田径基础知识和基本技能的教授与方法梳理（孟老师）

Q17:东莞市高效课堂工程建设的行动与思考（冯老师）

Q18:队列口令

Q19:说课

Q20:体育教师的师德建设教学研究型教师的特征与形成策略（饶老师）

Q21:示范讲解与组织教学

Q22:篮球基础知识和基本技能的教授与方法梳理（李老师）

Q23:足球基础知识和基本技能的教授与方法梳理（刘老师）

Q24:课堂教学的组织与实施策略（骆老师）

Q25:教学实践与指导

Q26:其他意见和建议