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电商模板

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2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19电商2班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

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2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查19电商1班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

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电商部优秀员工评选

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电商创业大赛网络投票

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《电商课程》徐成宏

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10.31上午电商技能培训班反馈单

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电商中心设计组-创意美食大赛

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所辖人员满意度-市场电商部总监

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【绩效考核-婚品电商部】-【寻拍员工绩效评估表 ——企业文化价值观考核201708】

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截止4月17日电商渠道库存

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截止4月9日电商渠道库存

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截止3月19日电商渠道库存

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截止9月18日电商库存调查

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截止7月17电商渠道库存调查

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截止7月4电商渠道库存调查

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截止6月20电商渠道库存调查

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截止5月22电商渠道库存调查

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宁夏电商百团讲br实训分组、考核pk签到

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电商助力产业升级，传统乡村还有哪些新机会？签到

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《高级UI》一期电商作业点评直播——问题收集

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阿里巴巴国际站（跨境电商）招商报名

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百宝电商--《7月线上直播课你最想学的内容》调研

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D3电商区域培训（广西南宁站）

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《网店运营》课程第二周签到（电商19-2）

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《电商概论》课程第一周签到（19软件技术特色2班）

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《电商概论》课程第一周签到（19电商技术特色班）

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《海外电商平台用户电商营销方法论》培训签到表

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19电商班授课教师测评问卷

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20电商2班授课教师测评问卷

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电商1731-4-26观看视频截图

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